Sirsnīgs paldies ikvienam no Jums, kas pagājušajā mācību gadā atsaucāties, iesaistījāties, gudrojāt, dalījāties, jautājāt, vērtējāt un darījāt, lai mēs kopā IEraudzītu, IEdvesmotu un IEsaistītu katru bērnu pozitīvā un vērtīgā mācību pieredzē.
Īpašs paldies PAK (ONIP Profesionālā atbalsta komandai) par uzdrīkstēšanos, uzņēmību, gatavību darīt un mācīties! Ar jauno mācību gadu būs izmaiņas PAK komandā. Vairāki PAK metodiķi uzņēmušies lielāku atbildību un darba apjomu savās skolās, par ko ļoti priecājamies. Sirsnīgākais paldies Santai Mežvēverei, ilggadējai latviešu valodas metodiķei; Maijai Vilnītei, ilggadējai svešvalodu metodiķei; Evija Lazdiņai, ilggadējai logopēdijas metodiķei, un Andrim Romanovskim, ģeogrāfijas metodiķim, par aizrautību, profesionalitāti un dāsnumu. Liels paldies arī Jūlijai Plociņai-Kagainei, kas šogad vairs nevadīs dabaszinātņu jomu.
Kopš pavasara PAK komandai pievienojusies Madara Kleina, dizaina un tehnoloģiju metodiķe. Jauno mācību gadu uzsākam kopā ar Lindu Krastiņu, sākumskolas un latviešu valodas 1.- 6.klasei metodiķi; Sintiju Anču, iekļaujošās izglītības metodiķi, un Edīti Kanaviņu, metodiķi skolvadībā. Meklēsim papildspēkus.
Šogad turpināsim piedāvāt sarunas, idejas, profesionālās pilnveides risinājumus diviem lieliem jautājumiem – kā vairot labbūtību ikvienā izglītības iestādē un kā attīstīt tādas vērtēšanas prakses, kas palīdz skolēniem labāk iemācīties un skolotājiem labāk mācīt. Par abiem lielajiem jautājumiem ļoti gaidīsim jūsu pieredzes stāstus iekļaušanai 22. un 23. oktobra konferenču programmā. Pieredzes stāstu iesniegšanas termiņš – 1.oktobris. Vairāk par to šajā rakstā.
Labbūtības kontekstā šogad īpašu uzmanību pievērsīsim drošai videi un labvēlīgām attiecībām izglītības iestādē gan pieaugušo vidū, gan starp pedagogiem un bērniem, un bērnu starpā. Par to spriedām pirmajā Dažādības forumā jūnijā, Vasaras skolā atbalsta komandām augustā, par to runāsim pirmsskolu un skolu vadības komandu mācībās rudens semestrī, atbalsta komandu tikšanās reizēs. Pastiprināti pie labbūtības jautājumiem plašākā nozīmē ar lielu jaudu darbu uzsāka novada 23 pirmsskolu un skolu labbūtības darba grupas, kas atkal satiksies novembrī un Dažādības forumā, kuru šogad pēc dalībnieku ierosinājuma rīkosim pavasara brīvlaikā – 12.martā.
Par vērtēšanu mācīšanās atbalstam sarunāsimies gan konferencēs, gan darbsemināros mācību jomu pedagogiem un vadības komandām visu mācību gadu. Līdztekus, veidosim profesionālā atbalsta risinājumus lasītprasmes un tekstpratības attīstībai. Vairāk kā 30 pamatizglītības latviešu valodas skolotāji jau uzsākuši mācības par apzinātas lasītprasmes attīstīšanu. Veidojam risinājumus lasītprasmes mācīšanas pilnveidei 1.- 3. klašu posmā, kā arī tekstpratības profesionālās pilnveides moduli dažādu mācību priekšmetu skolotājiem. Šogad turpināsim attīstīt arī pirmsskolu sadarbības grupas.
Kā jau būsiet pamanījuši, strādājam pie tā, lai profesionālajās sarunās un mācībās iegūtajam būtu arvien lielāka ietekme uz praksi. Tādēļ, pēc iespējas: a) veidojam vairākus savstarpēji saistītus pasākumus; b) aicinām piedalīties vairākiem dalībniekiem no vienas iestādes; c) uzsveram administrācijas vai jomas vadītāja klātbūtni, lai sekmētu atbalstu jauninājumu īstenošanai iestādē; d) rosinām ieraudzīt kolēģus un viņu pieredzi kā vērtīgus profesionālā atbalsta resursus; e) piedāvājam mācīties darot un reflektējot par savu praksi. Mēs pakāpeniski gribētu iet soli tālāk – kopā ar katru izglītības iestādi veidot tieši jums nepieciešamos risinājumus.
Novada pedagogu pasākumus plānosim ievērojot ikmēneša ciklogrammu – pilnas dienas darbseminārus lielai daļai jomu skolotāju rīkosim brīvlaiku pirmdienās, īsākas tikšanās – reizi mēnesī ceturtdienu pēcpusdienās. Meklējiet sevi un savus kolēģus jau notikušajos ONIP augusta darbsemināru un profesionālās pilnveides kursu bildēs.
Uz sadarbību!
Zane Oliņa, ONIP Profesionālā atbalsta nodaļas vadītāja
Aicinu izmantot PAK metodiķu atlasītos jomu pasākumus un resursus:
Sociālajai un pilsoniskajai jomai